EMPRENDIMIENTO 6-1

EMPRENDIMIENTO

6-1

ORIGEN Y LA IMPORTANCIA DEL

EMPRENDIMIENTO

Logros:

· Identifica los conceptos de emprendimiento aplicados en su construcción de su proyecto de vida.

· Caracteriza y perfila un emprendedor desde su grupo escolar y social.

Vocabulario

1. Espíritu: el impulso de hacer algo o de llevar a cabo.

2. Emprendedor: es una persona con capacidad de innovar en forma creativa, responsable y efectiva.

3. Emprendimiento: una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza y, llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad.

4. Cultura: es el conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social, generando patrones de comportamiento colectivos que establece una identidad entre sus miembros y los identifica de otra organización. (Ley 1014 de 2006, artículo 1, numeral A).

5. Innovar: es utilizar el conocimiento y generarlo si es necesario, para crear nuevos productos, servicios o procesos, que son nuevos para la empresa, o mejorar los ya existentes, consiguiendo con ello tener éxito en el mercado.

6. Estrategias: serie de tácticas que son medidas más concretas para conseguir uno o varios objetivos.

7. Creativo: es la facultad que alguien tiene para crear, encontrando procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un propósito.

8. Metódico: que hace las cosas de manera ordenada.

9 Bienes: son bienes materiales que poseen un valor económico; por sus características tienen la capacidad de satisfacer necesidades humanas de manera directa.

10. Servicios: son las distintas actividades que buscan satisfacer las necesidades de los sujetos. Hacen parte de la actividad económica del sector terciario de la economía en donde brinda educación, salud, banca, comunicaciones, etc.

11. Líder: persona (s) capaces de guiar e influir a otras personas o grupos de personas, y que éstos además lo reconozcan como tal.

12. Ética: es el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona y de hacer lo correcto.

13. Efectiva: Aquellas personas que generan a través de acciones los resultados apropiados y esperados para cada situación, es decir el alcance de metas u objetivos.

El Emprendedor

Es una persona con capacidad de innovar; es decir, generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva (Ley 1014 de 2006, artículo 1, numeral B.)

Características del Emprendedor:

Los grandes emprendedores cumplen con las siguientes características:

1. La constancia

2. El sentido de oportunidad o de negocio

3. El conocimiento

4. Responsabilidad personal

5. Capacidad de liderazgo

6. Espíritu de superación

7. mentalidad inquieta e innovadora

8. Alta capacidad para enfrentar el fracaso

9. Determinación y decisión para actuar

10. Disposición para trabajar en equipo

ACTIVIDAD 1

1. Con el árbol de la vida, representa cada uno de los elementos que lo componen en donde:

a. Las Raíces: simbolizan el origen de cada persona.

b. El Tallo: lo que me sostiene, me da fortaleza en la vida.

c. Las Ramas: representan las metas y aspiraciones.

d. Las Flores: muestra las cosas bonitas para dar.

e. Los Pajaritos: simbolizan las personas importantes que hay en mi vida.

f. Los Frutos: son los principales logros obtenidos.

g. Parásitos: simbolizan las personas importantes que hay en mi vida.

Importancia del Emprendedor:

1. Tener confianza en sí mismo, voluntad, capacidad e innovación.

2. Hacer proyectos alcanzables y lograr los objetivos propuestos.

3. capacidad de crear, de llevar adelante sus ideas, de generar bienes y servicios, de asumir riesgos y de enfrentar problemas. Es un individuo que sabe mirar su entorno, ver y descubrir.

4. Poseer iniciativa propia y saber crear la estructura que necesita para emprender su proyecto.

5. Comunicarse con los demás y generar redes de comunicación.

6. Conformar equipos de trabajo y llevar a cabo las tareas sin dudar, ni dejarse vencer por temores.

7. Tener convicción para atraer personas con un capital para que se asocien y hacer posible el éxito de la nueva organización.

8. Ser creativo para generar ideas nuevas que incrementes los ingresos, y saber escuchar a los demás en sus aportes de crecimiento.

9. Desde lo personal, plantearse proyectos de vida con elevadas metas, alcanzables; pero con la iniciativa y la creatividad para afrontar todos los obstáculos que se le presenten y seguir siempre adelante con optimismo.

10. Ser motor económico de la sociedad: Crear fuentes de trabajo, sustento, el gasto público mediante el pago de impuestos y promover inversiones.

Perfil del Emprendedor:

El perfil de un buen emprendedor va con Actitudes, Habilidades, conocimientos y Valores.

1. Actitudes “estar dispuesto a…”; tienen relación con la forma como usted reacciona frente a cada circunstancia que enfrenta. En el éxito empresarial se destacan:

· La iniciativa,

· Positivismo,

· Perseverancia,

· Entusiasmo,

· Creatividad,

· Recuperación del fracaso,

· Confianza en sí mismo,

· Actualización permanente,

· Decisión y tenacidad,

· Flexibilidad,

· Independencia.

1. Habilidades: desarrollo de capacidades que le permitan destacarse en:

· Liderazgo,

· Comunicación,

· Relaciones públicas,

· Toma de decisiones,

· Trabajo en equipo,

· Solución de problemas,

· Administración de recursos,

· Negociación,

· Manejo eficiente y ágil de la información,

· Detectar y aprovechar oportunidades.

3. Conocimientos: hace referencia al manejo de las diferentes áreas de la empresa y las modernas técnicas de gestión:

· Administración,

· Mercadeo,

· Clientes, proveedores, competencia,

· Finanzas,

· Aspectos laborales,

· Medio ambiente,

· Entorno empresarial,

· Manejo del tiempo, etc.

4. Valores: componente básico de la calidad humana y de la imagen que todo futuro empresario debe proyectar. Algunos de ellos son: honestidad, sinceridad, humildad, lealtad, generosidad, responsabilidad, ética, compromiso social, creer en la libre empresa y solidaridad.

ACTIVIDAD 2

1. Cuadro de atributos: ¿Quién “Soy Yo”?

Marque con una “X”, lo que es usted actualmente.

ATRIBUTOS	x	ATRIBUTOS	x
Entusiasta		Ambicioso
Busco los logros		Simpático
Imaginativo		Carismático
Creativo		Jovial
Independiente		Divertido
Dedicado		Ordenado
Afectuoso		Extrovertido
Confiable		Expresivo
Meticuloso		Amistoso
Tierno		Persistente
Realista		Servicial
Alegre		Ocurrente
Sensible		Sociable
Sincero		Responsable
Comprometido		Fe
Escucha		Tolerante

2. Ordena la siguiente información, de acuerdo a la importancia de “¿Quién soy Yo”?

DESCRIPCION	ORDEN DE IMPORTANCIA
Entregada a Dios
Entregada a mi familia y amigos
Sigo mis ideales, metas y sueños
La alegría para mi es fundamental para el alma
Tomo la iniciativa a algo que de verdad quiero
Soy ambiciosa
Soy caritativa
Yo soy buena persona
Yo soy sincera
Yo soy independiente

BIENES Y SERVICIOS

Logro (s):

· Identificar y explicar los conceptos de producción de bienes y servicios en el mercado.

LOS BIENES ECONÓMICOS

Los bienes económicos son aquellos productos o servicios que se pueden adquirir en el mercado por un determinado precio.

Los bienes económicos que comercializan las empresas, pueden ser de diversos tipos y, según la función que cumplan, se dividen en:

1. Bienes de consumo: son aquellos que se extraen directamente de la naturaleza o procesados, y que las personas lo utilizan para cubrir sus necesidades básicas. Ejemplos: los servicios públicos (agua, energía, gas) y los alimentos, vestuario, automóvil, etc.

2. Bienes intermedios: son aquellos recursos materiales, que se utilizan como productos intermedios durante el proceso productivo, tales como materias primas. Ejemplo: el cemento, para la fabricación de viviendas. La caña de azúcar, para la fabricación de azúcar.

3. Bienes de capital o de equipo: es un bien duradero, usado en la producción de bienes o servicios. Ejemplo: maquinaria, las instalaciones, la infraestructura, máquina de coser, un taladro, etc.

Los Servicios:

Los servicios son bienes inmateriales o no tangibles. Estos también satisfacen directamente las necesidades humanas: los servicios de un médico o un odontólogo; los seguros, para proteger las casas de eventuales siniestros, como los incendios o un terremoto. En este grupo también encontramos los servicios financieros, que se ocupan de la administración y manejo del dinero en una forma más eficiente por parte de las entidades especializadas en esta actividad, como los bancos, las corporaciones de ahorro y vivienda, o las cooperativas.

Los bienes y servicios son ofrecidos por los ordenadores de la producción, es decir, las empresas. Estos combinan recursos naturales, el trabajo y el capital para generar riquezas y satisfacer las necesidades de las personas.

ACTIVIDAD 3

1. ¿Qué beneficios nos traen poseer bienes y utilizar los servicios económicos?

2. Haz una lista de bienes y servicios económicos que existen en tu municipio.

BIENES ECONOMICOS DEL MUNICIPIO DE TULUA

BIENES	SERVICIOS

3. Con la respuesta dada en la pregunta 2, clasificarlos de acuerdo a su tipo y función.

BIENES ECONOMICOS	TIPOS DE BIENES ECONOMICOS	FUNCIONES

4. ¿Quiénes son los que ofrecen los bienes y servicios al consumidor?

5. Observa las imágenes, luego organizarlas de acuerdo a la producción de un bien y servicio, hasta llegar al mercado.

LOS SECTORES ECONÓMICOS

Logro:

· Establecer relaciones entre los diferentes sectores económicos.

La actividad económica es muy variada, con formas variadas de producción y factores que intervienen en ello. Para facilitar su estudio, se ha agrupado y organizado las actividades económicas en tres sectores: primario, secundario y terciario.

La agrupación de los sectores económicos, facilitan los análisis y los estudios económicos, permitiendo generar indicadores que midan el avance o el a trazo de la economía por sector, ayudando a determinar políticas para impulsar su crecimiento y a desarrollar métodos de control que se apliquen específicamente a una parte de la economía.

SECTOR ECONÓMICO PRIMARIO

Este sector se ocupa de obtener los productos directamente de la naturaleza sin transformarlos industrialmente. Los bienes que se consiguen en este sector se pueden consumir en forma directa, como las frutas y las verduras, o venderse como materia prima a las industrias que elaboran con ellos otros tipos de productos como, por ejemplo, alimentos enlatados.

Este sector es la base de la economía nacional, y los otros dos sectores se valen de él para desarrollar sus bienes y servicios.

Las actividades más relevantes de este sector son la agropecuaria y la minería.

· Sector agropecuario:

A este sector pertenece la agricultura, obteniendo productos del campo, como frutas, vegetales, cereales, entre otros. De este sector hace parte la ganadería, que comprende la cría de animales para extraer de ellos productos como pieles y alimentos; la silvicultura, que son plantaciones de árboles a gran escala para obtener de ellos la madera, que será utilizada para la elaboración de productos, como el papel, muebles, entre otros. Finalmente, está la piscicultura, que se encarga del cultivo de peces, bien sea para el consumo directo de la población o para desarrollar otros productos en el sector secundario.

· Sector minero:

Sector dedicado a la extracción de recursos minerales que se encuentran en el subsuelo, como el petróleo, las piedras preciosas, el gas natural, el carbón, etc. La minería requiere de excavaciones y para ello, se necesita de maquinaria pesada.

Los productos de la minería son frecuentemente transformados por el sector secundario en bienes elaborados, como el plástico, que es derivado del petróleo.

ACTIVIDAD 4

1. ¿Cuáles son los sectores económicos que funcionan a nivel mundial?

2. El sector primario, ¿de qué se encarga?

3. Menciona los sectores que hacen parte del primario.

4. En el sector agropecuario, encontramos varias materias primas. Mencionarlas.

5. ¿A qué se dedica el sector minero y en dónde se puede encontrar? De tres ejemplos de este sector.

6. ¿En qué consiste el sector económico secundario?

7. Menciona las actividades económicas secundarias.

8. Explica cada una de las actividades económicas del sector secundario:

a. Industrial.

b. Energético.

c. De Construcción.

9. ¿A qué se dedica el sector terciario?

10. Encuentra en la sopa de letras las actividades económicas del sector terciario, colorearlas.

11. Explica cada una de las actividades económicas del sector terciario.

SECTOR ECONÓMICO SECUNDARIO

Sector encargado de modificar las materias primas para crear productos para el mercado nacional e internacional. Por ello este sector depende directamente del primario.

El sector secundario agrupa todas las actividades productivas industriales, en los niveles de pequeña, mediana y gran empresa, y en las distintas ramas de la producción económica. Por esta razón emplea la maquinaria, la tecnología y mano de obra para transformar las materias primas o también llamadas intermedias en materias de consumo.

En este sector se encuentran actividades económicas, como la industrial, el energético y de construcción.

· Sector industrial:

Se ocupa de transformas materias primas en productos elaborados de forma masiva que serán puestos en el mercado para su debido consumo. Como ejemplo se tiene la industria de alimentos y la automotriz.

· Sector energético:

Se encuentra conformado por las empresas encargadas de producir y distribuir energía eléctrica. Este sector es sumamente importante porque, en gran medida, todos los sectores económicos necesitan la energía para poder funcionar. Un ejemplo de ello se tiene:

Hidráulica: embalse de Calima-Darién (Valle del Cauca); embalse Peñol-Guatapé (se encuentra al este de Antioquia); la Represa de Betania (ubicada en el Huila).

· Sector de la construcción:

Este sector agrupa a todas aquellas empresas productoras de bienes y servicios para la construcción, desde el cemento, el ladrillo, la arena, la tubería, el diseño de interiores, la planeación y fabricación de viviendas.

SECTOR ECONOMICO TERCIARIO

El sector terciario se dedica a producir un servicio dirigido a los sectores del comercio, el hotelero, la comunicación, el transporte, la educación y el financiero.

· Sector comercial:

Los sectores primario y secundario producen una serie de bienes con valor comercial pero el sector comercial es el que permite que las personas los adquieran a través del mercado.

· Sector hotelero:

Este sector agrupa las empresas, los lugares y las personas dedicadas a ofrecer servicios para turistas desde guías turísticas y vuelos comerciales, hasta hoteles.

· Sector de las comunicaciones:

Sector que cubre las comunicaciones de telefonía, internet, la radio, la televisión y la satelital, dedicadas a transmitir mensajes de cualquier tipo a larga distancia e información en tiempo real.

· Sector de transporte:

Dedicado a trasladar personas o productos de un lugar a otro, sin importar la distancia del recorrido. En él se destaca el transporte terrestre, fluvial, marítimo y aéreo. En la economía cumple la función de transportar bienes producidos por las demás actividades económicas.

· Sector de la educación:

Este sector agrupa las instituciones dedicadas a impartir la enseñanza a las personas, con el fin de prepararlas para la vida laboral.

· Sector financiero:

A este sector pertenecen todas las entidades que realizan actividades de tipo bancario, asegurador y bursátil (relativo a todas aquellas actividades que se llevan a cabo en la bolsa de valores). Estas entidades promueven el crecimiento económi

co de las personas y la expansión financiera de las empresas.

ACTIVIDAD 5

1. ¿Cuáles son los sectores económicos que funcionan a nivel mundial?

2. Completa el siguiente cuadro con la información de los sectores económicos.

EL PRESUPUESTO

Logro(s):

· Identificar los conceptos básicos y la importancia de un presupuesto familiar.

Vocabulario:

· Presupuesto: cálculo anticipado de los gastos e ingresos previstos para un tiempo determinado.

· Planeación: organizar un proyecto o una tarea.

· Ingresos: capital o dinero que entra en poder de alguien.

· Egresos: salida de dinero.

· Capital: dinero invertido o que produce algún interés.

· Gastos previstos: prever o planear los gastos que se pagaran por un bien o servicio.

· Gastos reales: es la cantidad real de dinero pagado por un bien o servicio.

¿Qué es un presupuesto?

El presupuesto es el cálculo y la planificación de lo que desea hacer en el futuro de los gastos e ingresos de las familias, empresas, profesionales, organizaciones o países.

¿Para qué sirve un presupuesto?

El presupuesto sirve para:

· Saber cuánto dinero se va a ganar, es decir, tener en mente la cantidad de ingresos que se generarán mensualmente ayudará a definir qué gastos se pueden asumir.

· Conocer a dónde va a ir el dinero, definiendo qué gastos son necesarios y cuáles no, de tal modo que se puedan tomar decisiones estratégicas con responsabilidad.

· Establecer el método para alcanzar los objetivos a corto, medio y largo plazo para que de este modo se pueda ir planificando su consecución de forma ordenada y coherente:

Ø Para tener un mayor control de nuestros egresos, procurando siempre que los ingresos sean lo mayor posible frente a los egresos.

Ø Conocer nuestro nivel de endeudamiento (egresos como consecuencia del pago de deudas) y, de ese modo, saber si debemos limitar el uso de deudas o, si es posible adquirir nuevas.

Ø Identificar en qué gastos más, de ese modo, analizar si es posible reducir los gastos en esa área.

TAREA

1. Consultar con los padres o la persona jefe del hogar, ¿cuánto dinero gana por el empleo que tiene?, y si tiene otro ingreso por un segundo empleo o de capital invertido.

2. Pregunta a la persona de tu casa que hace las compras, ¿cuánto dinero invierte mensual en la:

· Canasta familiar,

· Arriendo,

· Servicios: agua, energía, gas natural, celular o teléfono, parabólica e internet.

· Transporte,

· Educación,

· Vestuario,

· Pago de deudas, entre otros.

ACTIVIDAD 6

1. Realiza el siguiente cuadro de la planeación presupuestal de gastos mensuales, luego consigna la información obtenida por tus padres de familia y/o acudiente.

GASTOS MENSUALES

Mes actual: _________________ cantidad de dinero que tienes: $__________

Descripción de Gastos	Gastos Previstos	Gatos Reales	diferencia
Alquiler de casa o apartamento
Alimentación
Productos de aseo
Electricidad
Agua
Teléfono móvil
Teléfono, cable e internet
Gas natural
Transporte
Educación
Refrigerio
Salud
Servicio fúnebre
Tarjeta de crédito
Préstamo
gasolina
vestuario
Recreación
Ahorro para imprevistos
Total

2. Realiza el siguiente cuadro y completarlo con la información dada por los padres de familia y/o acudientes.

Fecha	Detalle	Ingreso	Egresos	Saldo
	Sueldo
	Pagos extras
	Inversión
	Gastos fijos: · Alquiler de vivienda · Préstamo(s) bancario(s) · Hipoteca · Pago de vehículo · Salud · Pensión
	Gastos necesarios: · Alimentación · Productos de aseo · Electricidad · Agua · Teléfono móvil · Teléfono, cable e internet · Gas natural · Transporte · Educación · Servicio fúnebres · Vestuario
	Gastos ocasionales: · Ahorro · Recreación · Fiesta · Salida a desayunar o almorzar

TERCER PERIODO

ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

Estándar:

· Conozco el origen del emprendimiento reconociendo su importancia, sus características y las funciones que desempeña un emprendedor.

· Promuevo actividades de liderazgo que fortalezcan la cultura emprendedora.

Indicadores de desempeño:

· Defino en proceso organizacional de la empresa, resaltando las funciones de planificar, organizar, direccionar y controlar para entender las habilidades de un buen gerente.

· Explico la importancia del surgimiento del dinero destacando sus características y uso para dar valor a las cosas y poder intercambiarlas facilitando la economía de los pueblos.

Formulación del problema:

¿Cómo se constituye y se fortalece una empresa?

Competencias transversales:

1. Competencias Básicas:

· Comunicativa: Comunica técnicamente ideas, en forma gráfica, textual para el desarrollo de actividades o proyectos.

· Matemáticas: Manifiesta una actitud mental analítica y perseverante ante cualquier acción que emprenda.

2. Competencias ciudadanas:

· Convivencia y paz: desarrolla hábitos, actitudes y costumbres para una convivencia sana y pacífica en los diferentes contextos, en los cuales los compromisos superan la concepción de deberes y los conflictos se transforman en oportunidades de mejora.

· Participación y responsabilidad democrática: participa y lidera constructivamente procesos democráticos con criterio de justicia, solidaridad y equidad y con actitudes emprendedoras que mejoren su calidad de vida y la de su comunidad.

3. Competencias laborales:

· De tipo personal: reconozco mis habilidades, destrezas y talentos.

· Identifico actitudes, valores y comportamientos que debo mejorar o cambiar.

Grupos temáticos:

1. Conceptuales:

· Comprende el proceso organizacional de la empresa: planeación, organización, dirección y control.

· Describe la historia, características y uso del dinero.

2. Procedimentales:

· Cita adecuadamente diferentes fuentes de información obtenida.

· Analiza los resultados y saca conclusiones.

· Identifica y tiene en cuenta los diversos aspectos que hacen parte de los fenómenos estudiados.

3. Actitudinales:

· Sirvo de mediador en conflictos entre compañeros y compañeras cuando me autorizan, fomentando el diálogo y el entendimiento.

· Respeto y defiendo las libertades de las personas: libertad de expresión, de conciencia, de pensamiento, de culto y de libre desarrollo de la personalidad.

Referentes bibliográficos:

· http://es.slideshare.net/centroperalvillo/planificacion-organizacion-direccion-y-coordinacion

· http//www.ecobachillerato.com/trabajosecono/historiadinero.pdf

· guía 34 Cultura del emprendimiento MEN.

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